教学团队
与牛津(Oxford)评选的世界级艺术家6人之一金亨熙、牛津(Oxford)国际教育学金宣博士共同打造的营地
作曲家金亨熙
"将困难的变简单，将简单的变深刻，将深刻的变快乐。"
在营地的角色 — 陪伴营地的开始与结束。以开幕音乐会拉开营地序幕，并在最后一天与全体学员共同完成'Dynamite'压轴合唱。
牛津(Oxford)国际教育学 金宣博士
牛津大学(Oxford)国际教育学博士（D.Phil.）
《教育的差异》《Re-Start，重新开始的教育》《初识IB融合教育》等教育学畅销书作者
EBS、教育部中央教育研修院、首尔科学高中等演讲及研修
前韩国教育开发院副研究员
前首尔大学·KAIST研究教授（国际校园模型开发）
前民族史观高中融合英才教育咨询委员
与KAIST、韩国教育开发院(KEDI)、首尔大学等开展国际教育研究 · 受邀在英才高中、自律型私立高中、教育部、首尔大学等演讲，并在国际学部进行英语授课
在营地中的角色 — 人文学科英语教育课程体系设计及教师研修总负责。
营地特邀讲师阵容
科学家、作词人、艺术总监亲临营地，只为孩子们而来。
张东善 脑科学家
马克斯·普朗克脑科学研究所博士学位 · 好奇脑研究所代表 · 未来探险共同体代表理事 · 《AI如何改变世界》作者 · "张东善的好奇大脑"运营
金利娜 作词人
为IU《好日子》《你和我》、Brown Eyed Girls《Abracadabra》等众多歌曲作词 · 三次荣获Gaon Chart年度作词人奖 · 文化体育观光部长官表彰（2018）
朴敏京 艺术总监
Christie's Education艺术市场硕士 · 为佳士得·苏富比·邦瀚斯等全球拍卖行提供咨询 · 巴塞尔艺术展香港媒体战略组长 · BMW Art Journey首席经理
特别讲座日程以第1期为准，可能因期次而有所不同。
人文学科教学团队
KISAS Humanities & English 团队执行由牛津大学教育学博士金善设计的课程，教师曾在韩国、英国、美国、加拿大和印度尼西亚学习并任教。凭借广泛的跨文化理解，帮助学生通过英语拓展思维，并用自己的声音表达。
5~6人小班，外教 + 双语教师混合配置 · 构成：学术总监1 + 外籍主讲2 + 双语教师3 + 助教(TA)2 = 共8名
在营地的工作——主讲牛津式英语人文课。
Todd W. Seffrood
在韩国深耕15年以上的教育者，在大学广泛从事ESL教育、沟通课程、课程体系开发等工作。
在营地的工作——主讲牛津式英语人文课。
Chris Brunjes
Chris Brunjes 来自加拿大，现任大田大学英语语言文学系教授，长期活跃于韩国大学教学与英语教育现场。凭借在英语写作、商务英语、TESOL以及人文学科英语课程方面的丰富经验，他帮助学生更有信心地用英语思考并表达自己。
在营地的工作——以双语协同授课并辅导孩子的学习。
崔海成
在GVCS文庆校区教授音乐，在国际学校环境中开展以音乐教育与英语相结合的创意表达为核心的课程。
在营地的工作——以双语协同授课并辅导孩子的学习。
Yoonki Lee
Yoonki Lee 是一位活跃于韩国和英国之间的新锐全球研究者，目前正在牛津大学继续国际关系领域的研究生学习与研究，并朝着更深入的学术研究方向发展。凭借扎实的学术基础和对全球议题的广阔理解，他帮助学生在阅读、讨论和写作方面发展出更清晰、更有深度的表达能力。
在营地的工作——以双语协同授课并辅导孩子的学习。
Yewon Kim
Yewon Kim 是一位以沟通能力见长的教育工作者，兼具英语学习支持与社群运营经验。她曾与不同年龄和不同水平的学习者合作，帮助学生在舒适、积极的环境中稳步成长，并通过细致支持与良好沟通更自然地参与英语学习。
在营地的工作——对短文与创作日志进行个别反馈。
Jason Farrel (JF)
Jason Farrel 是一位具有国际视野的 TA，在印度尼西亚和韩国都积累了音乐与教育相关经验。在学习 K-Pop Arts Management 的过程中，他发展了作词、作曲、声乐指导和音乐指导方面的经验，并帮助学生更自然地参与英语与创意表达活动。
在营地的工作——对短文与创作日志进行个别反馈。
Lina Kim
一位在美国与韩国两地求学、具有国际视野的TA。她在哥伦比亚大学修读电影·媒体与英文文学，积累了英语阅读·写作指导以及电影·戏剧创作的经验，帮助学生更自然地参与英语与创意表达活动。
K-pop教学团队
专业讲师负责授课 · 晚间团队练习（隔日）由支持人员负责
构成：创意总监1 + 声乐1 + 合唱1 + AI作曲1 + 舞蹈1 + 表演1 + 晚间练习管理2 = 共8名
在营地的工作——指导发声与录音，让孩子能亲自演唱自己的歌。
李东建
东国大学文化艺术研究生院硕士。现任作曲家金亨熙旗下声乐训练师/制作人。
在营地的工作——带领全体学员的压轴合唱。
赵龙宇
东亚广播艺术大学声乐专业。The University of the Arts MM Jazz Studies。现任Vocal GoGetIt代表。
在营地的工作——指导用AI工具为孩子的歌词配上旋律与音色。
申英载
创作歌手（Boyello, 856Tweak）。现任李文世乐队和声乐手。
在营地的工作——教授翻跳表演的编舞。
李世拉
现任SM Universe Academy舞蹈讲师。曾任国际大学K-POP学科·实用舞蹈学科兼任教授。
在营地的工作——排练舞台走位与表现力，准备展演。
张美
前Double Kick Company·Jellyfish·HYBE娱乐练习生导师。现为SM Universe·YG KPLUS讲师。
在营地的工作——陪伴并协助晚间团队练习顺利进行。
支援员2名
在学生们自主打磨歌曲、完成舞台的过程中，协助推进并在旁看护，让练习保持专注投入。
生活·安全支援团队
营期内负责孩子生活与安全的人员。营地经理与生活管理讲师和孩子们一同住在宿舍。
构成：营地经理（总管·生活指导）2名 + 生活管理讲师2名 + 学生支持员6名 + 专业保安2名 = 共12名
统筹营地整体运营，管理参加者的生活与安全。
负责早·晚宿舍生活时段学生照护的讲师。
负责从早会开始的日程全程团队移动·用餐·运营辅助。
由专业安保公司派遣人员管理夜间宿舍·校园安全。
人员构成以第1期为准。
第一期由28名教育与运营人员
陪伴36名学员。
第1期基准